Semana 10 (16/02/12 a 22/04/12) - Décima carruagem!

Eis que chegou a hora de juntar mais uma carruagem ao nosso comboio Erasmus, pois é querido público, vamos acrescentar a décima carruagem, que é como quem diz, a décima semana. O nosso comboio conta já conta com uma bagagem altamente diversificada, desde descobrimentos a conhecimentos a vivências e experiências, tudo dá uma explosão de sentimentos e sensações nas nossas vidas que dificilmente iremos esquecer. Uma só palavra não resume, não explica ou define tudo aquilo que temos vindo a vivenciar. Passar por esta experiência transcende qualquer tipo de descrição mas, tentamos ainda assim, com um salteado de palavras, descrever esta nossa viagem.

Traçam-se novas rotas nos percursos dos estágios. Para Fred, Ana e Mipa, esta última semana foi direcionada ao cinema como método de intervenção. O cinema constituí um elemento educativo e formativo de primeira ordem, este é uma estratégica didáctica e inovadora que nos permite reflexionar sobre as mudanças desde o nível cognitivo ao emocional. Põe-nos “em contacto com o mundo”, despertando em nós pensamentos, sentimentos e acções que podem ir de encontro a uma mudança positiva. Pois bem, podendo ser o cinema uma ferramenta  de treino para a mudança, este três estudantes decidiram fazer uma sessão de cinema interventivo com os menores da fase 2 do “Centro de Internamiento de Punta Blanca”. Foram vários os filmes sugeridos por Keko e analisados por estes 3 estudantes que acabaram por escolher o “Gridiron Gang” para trabalhar com os menores. “Gridiron Gang” é um filme baseado em factos reais sobre um grupo de delinquentes que conseguiram uma segunda oportunidade de transformar a sua vida e que vai de encontro a algumas das problemáticas encontradas no centro.

Depois de visionarem o filme com os menores, Ana, Mipa e Fred fizeram uma sessão de debate com os menores, pode-se dizer que foi uma das experiências mais enriquecedores que os três tiveram oportunidade de vivenciar com os menores. A aprendizagem foi mútua. O cinema é seguramente um método de intervenção que desperta uma explosão de sentimentos e emoções que dão para confortar com uma possível mudança.

Ainda nesta semana, este três estagiários tiveram a oportunidade de conhecer o funcionamento do centro, desta vez pelo turno da tarde (15h – 22h). Acompanhados por Chicho, educador do centro, percorreram todas as actividades que decorrem neste período, tais como: actividades desportivas, ateliers de apoio escolar (como informática, electricidade, carpintaria) e actividades formativas respectivas a cada um dos módulos.

Na rota dos seus estágios, Marta e Vanessa continuaram o trabalho desenvolvido até à data, retomaram a campanha educativa mas esta semana num novo colégio, “ Beatriz da Siva”. O mais curioso desta semana, foi a observação das diferenças existentes de colégio para colégio, isto é, as diversas reacções destas crianças, uma vez que a multiculturalidade é notória nas distintas turmas. Significa isto que, se esta campanha educativa é educar em igualdade ou em papéis de género mais igualitários, logo estas crianças desde cedo irão compreender e aprender a lidar com as diferentes culturas e principalmente a respeitá-las, e isso verificou-se ao longo desta semana.

A semana foi igualmente marcante pelo início do curso de “El uso de las pizarras digitales interactivas en educación”, que teve uma duração de 20h. Esta, também dominada por PDI, é um computador conectado a um projector, mostrando o sinal do computador, sobre uma superfície lisa e rígida ou não, a partir da qual se pode controlar o computador, fazer anotações manuscritas em qualquer imagem projectada e salvá-los, imprimi-los, enviá-las e exportá-los para vários formatos. A função principal desta é, portanto, controlar o computador usando esta superfície com uma caneta, o dedo em alguns casos, como se de um rato se tratasse. 

Tecnologia ou Metodologia? 

As pizarras digitales Smart, são muito utilizadas em toda a Espanha, existindo já na maioria dos colégios. Esta desenvolve ainda algumas competências, não só a nível digital, mas também linguísticas, sociais, emocionais, de autonomia, entre outras. Deste modo, estas não pertencem aos  professores mas sim aos alunos, não determina a maneira de ensinar, mas é um complemento, com os recursos que podemos utilizar.

Deixamos alguns enlaces, sobre este assunto, nomeadamente sobre o seu funcionamento, aplicações, sobre os próprios professores e o blogue onde estes colocam tudo o que é falado no curso.

·    http://www.otrocursodepdi.blogspot.com

·       www.juliotorrecillas.es

·       http://fernandotrujillo.es/

·       http://deestranjis.blogspot.com.es/

Durante a semana, houve um shaker de vivências muito gratificantes para o grupo.

Pela manhã de quinta-feira, recebemos um telefonema em que nos informaram que o Luís Chaby, consejero cultural de la embajada de Portugal, se encontrava na cidade e gostaria de nos conhecer, ora, sem sabermos bem o que nos esperava fomos, no fim dos nossos estágio, ter a Fundação Crisol para o encontro com Luís. À chegada estavam os jornalistas e  fotógrafos, entrevistas aqui, fotografia acolá, toda uma recepção inesperada e um pouco estranha para nós. Conhecemos então Luís, este, juntamente com  Jesus  Fortes Amos (comissário da fundação crisol) e com José Claro (consolo de Portugal em Ceuta)  reuniram-se connosco numa sala onde pudemos dar-lhes a conhecer os nossos planos para a comemoração do dia de Portugal (10 de Junho) em Ceuta.  Foi uma reunião muito produtiva e enriquecedora para o grupo. Podemos colocar os “pés mais assentes na terra” com um parecer exterior. Mais novidades deste projecto serão desvendadas nas próxima semana, até lá acompanhem-nos : ).

Mas a quinta-feira não se ficou por aqui, de Portugal chegou Catarina e com ela uma bagagem cheia de miminhos e coisas portuguesas para o bando. É sempre bom receber um pouco de Portugal em Ceuta.

Para terminar o dia, o bando reuniu em casa Godino, Martina, Pablo, Jesus e Raquel para comemoram o aniversário da Mipa.

Uma comemoração cheia de surpresas, mimos, sorrisos e gargalhadas. São estas pequenas coisas que nos fazem sentir em casa. Fazem de Ceuta um bocadinho de Portugal. A eles temos a agradecer toda a disponibilidade e amizade que tem demostrado para connosco.

Chegou o fim-de-semana e com ele a tão esperada viajem, pois é pessoas lindas, o grupo a convite do Juanmi foi numa excursão, juntamente com este, as duas raparigas da Finlândia e quatro professores que se encontram também aqui de Erasmus, a Marrocos.

É difícil descrever a nossa viagem, é um outro mundo dentro do nosso, as ruas tão características, as pessoas, os cheiros, as coisas, tudo diferente do nosso conforto habitual. É uma aventura e tanto, os marroquinos perseguiam-nos na tentativa de nos vender coisas, as pessoas demonstravam costumes habituais na troca de receber dinheiro, tudo isto nas ruas estreitas e características da cidade.

Ah, tivemos ainda a oportunidade de andar um bocadinho de camelo.

Terminámos o dia com um convívio multicultural. O ponto de encontro desta vez foi em casa do Pablo (estudante de enfermaria aqui em Ceuta), juntaram-se os portugueses a Raquel e Jesus (que irão para o Porto de Erasmus em Setembro), a Martina, Godino, Heni e Tutty e passamos um final de sábado no conforto deste novos amigos.

No Domigo Godino convidou-nos para um almoço Erasmus em sua casa. Lá juntaram-se os portugueses, que levaram uma salada de bacalhau com grão (que a Ti’Nela mandou de Portugal) e um quindim para sobremesa, a Búlgara Matina, que levou uns pimentos muito típicos do seu povo, Heni e Tutty da Finlândia e toca a fazer uma troca de sabores e conhecimentos. No final, Mipa e Heni ainda tiveram uma surpresa, um bolo de aniversario feito por Marta e Godino para celebram os aniversários feitos durante a semana.

Já de barriguinha cheia, juntou-se a nós, Pablo, Raquel e Jesus e fomos todos juntos dar um passeio pela cidade. Começamos por uns miradouros a deslumbrar a cidade e acabamos à beira mar a tomar um Té Moruno e a saborear uns doces muçulmanos.

E foi assim mais uma semana deste bando de aventureiros e com isto vos deixamos.

Viajem, visitem, percorram, corram, jornadeiem, divaguem,  devaneiem, delirem, vagueiem e vão de Erasmus : )

Até já !

Semana 9 (09/02/12 a 15/04/12) - De volta à carga!

     O bando, entrou nesta nova semana com muita vontade de retomar os seus estágios, depois de uma merecida semana de férias. E como diz o ditado: “Um bom descanso é metade do trabalho”, assim foi, a semana começava para estes portugueses com os despertadores bem cedo a darem sinal.

Para Marta e Vanessa foi o começo de um novo capítulo, estas integraram numa Campanha Educativa junto com a equipa de educadores sociais. Esta campanha Educativa, vai percorrer 21 colégios com um total de 411 alunos/as e, tem como objetivo geral,” Educar em valores, Educar em igualdade”. Este é um projeto de Intervenção Educativa a partir da Pedagogia do Cuidado, e tem como nome, “ El Juego del Bosque de la Igualdad para Aprender a Cuidar”. Esta pedagogia de cuidado é, acima de tudo, educar estas crianças e jovens em papéis de género mais igualitários, incluindo também a reciprocidade, a justiça, o compromisso, e a responsabilidade. A este género de educação, podemos também de lhe chamar uma educação em afetividade, pois é esta que vai levar estes jovens e crianças a um maior compromisso com o outro/a e com a sociedade. Esta é uma linha de trabalho na educação para a cidadania muito interessante, e pode ser esta mudança de atitudes, que venha a construir uma nova sociedade, onde a ética do cuidado seja um princípio orientador.

Para isso, é preciso começar pelas escolas, e posteriormente por nós futuros profissionais. A este propósito, estas duas estagiárias estão a explorar da melhor maneira todo este processo educativo, de um modo bastante participativo, querendo isto dizer, que já estiveram no seu primeiro colégio, “San Daniel”, encontrando-se já a fazer a preparação para o próximo.

Ainda quanto ao estágio de Marta e Vanessa, estas estiveram presentes numa reunião na Fundação Crisol, com Ana, Jorge e Gema. Esta reunião foi executada porque estes cinco portugueses querem realizar um projeto aqui na cidade de Ceuta, no dia 10 de Junho, como sabem dia de Portugal. Mas quanto a isso ainda não podemos “levantar muito o véu” pois é surpresa! Mas não se preocupem porque quando tivermos mais notícias acerca deste nosso projeto serão os primeiros a saber!

  Quanto ao estágio de fred, Ana e Mipa, estes foram pela 1ª vez ao “Centro de Internamiento de Punta Blanca”, e conheceram o director e outros profissionais bem como todo o funcionamento e instalações do centro. Este centro tem o total de 22 vagas masculinas e 2 vagas femininas sendo que estão divididos por módulos. No módulo 0 só se mantêm durante as primeiras 48 horas da sua chegada ao centro (módulo com características favoráveis ao impacto desta entrada), quanto ao módulo 1, neste estão todos os menores que chegam ao centro e que durante pelo menos 1 mês mantêm comportamentos desfavoráveis ao seu avanço no centro. Por último temos o módulo 2, em que se encontram os menores mais evoluídos e mais perto de atingir a liberdade.

  Ainda quanto aos seus estágios, estes três portugueses foram conhecer o turno da manhã (08h – 15h) acompanhando os educadores nas atividades dos rapazes da fase 1 e 2 e do módulo feminino (apoio e reforço escolar).

Pela manhã a rotina começa com o despertar dos jovens, higiene pessoal e limpeza dos quartos, depois tomam o pequeno-almoço e começam com as atividades programadas, intercaladas com um descanso aqui denominado “a hora do pátio”, uma vez que os jovens não têm capacidade de concentração que resista a mais do que 90 de aprendizagem de cariz formal. Depois do que foi antes referido, e antes do almoço, há um tempo livre no salão correspondente ao módulo em que se encontram. É também relevante referir que a rotina dentro de um centro deste género é um dos fatores mais importantes porque estes jovens carecem de regras e de hábitos que lhes imponham limites, daí a importância de cumprir horários para que quando voltem à sua vida normal já tenham uma rotina de referência.

    Este centro tem uma conotação muito negativa por parte das pessoas da Cidade e daí a perspetiva do grupo antes de chegar ao mesmo estar totalmente distorcida. Pensavam que seria uma espécie de prisão onde os jovens estavam descontrolados e o ambiente seria muito pesado mas agora com as ideias aclaradas podem dizer que o centro se parece mais com um colégio interno, com as suas normas de segurança claro está, em que o ambiente é relativamente calmo e os jovens mostram colaboração e bom relacionamento com os educadores e outros profissionais do centro.

(Por questões legais e de segurança dos menores não nos é possível revelar fotos do Centro).

  Para descontrair um pouco da azáfama do dia-a-dia, o bando na noite de quarta-feira recebeu em seu “piso” Raquel e Jesus recém-chegados de Portugal. Foi um serão muito bem passado, pois este casal estava muito entusiasmado a contar-nos como tinha corrido a sua estadia no nosso país, até que começaram a mostrar as fotos tiradas em terras lusitanas,e se gerou um clima de saudosismo, ao ver tudo o que nos era tão familiar. E como saudades só os portugueses as têm, só eles podem dizer que as sentem e bem!

   Nesta perspetiva da interculturalidade, na tarde de quinta-feira estes cinco portugueses, junto com a Martina e o Godino, foram conhecer duas novas companheiras de Erasmus, Heni y Titty,filandesas.Estas “chicas” vieram fazer as suas práticas de hotelaria aqui em Ceuta, no hotel Muralhas. Em seguida, fomos lanchar a uma pastelaria muçulmana, as já tão conhecidas por nós, “Rifas” recheadas e claro o famoso “Té Moruno”. O curioso deste encontro, foi o facto de termos sido nós a recebê-las, e a mostrar-lhes alguns pontos da cidade, pois também já estivemos desse lado. Para terminar este passeio e bem, o grupo foi à cervejaria “El descanso de los guerreros” para comer umas tapas e beber umas cervejas. Durante essa tarde, a sensação destes cincos portugueses, era de uns verdadeiros “Caballas”.

Chega assim mais um fim-de-semana, e no sábado, como já é habitual, e conhecido por vocês realizámos o nosso jantar/convívio desta 
 vez preparado por Ana. Umas pataniscas de bacalhau para entrada, filetes de pescada com arroz colorido, e ainda uns deliciosos legumes salteados a acompanharem.

No fim deste, o Fred, a Ana e a Mipa foram ter com Godino, Martina, Heni e Titty,e passaram uma noite bem divertida no “Poblado Marinero”, enquanto Marta e Vanessa ficaram em casa a preparar a sua campanha da próxima semana.

Aguardem por notícias nossas já na próxima semana!

 Boa semana!